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姓 名 |
舒兆民 |
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職 稱 |
助理教授 |
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專線：089-517768 分機：5608 |
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著作目錄 |
著 作：(2013前) 舒兆民、林金錫（2013）《華語文教學之漢語語言學概述》2013.10.，臺北：新學林出版社。(ISBN 978-986-295-262-7) 舒兆民、陳懷萱、黃琡華、林家盈（2013）《OH! MY GUIDE! 臺灣超好玩 TAIWAN- So much FUN》2013.08.，臺北：正中書局。(ISBN 978-957-09-1928-8) 舒兆民主編（2013）《FUN玩華語123(上)》2013.02.，臺北：正中書局。(ISBN 978-957-09-1923-3) 舒兆民主編（2013）《FUN玩華語123(下)》2013.02.，臺北：正中書局。(ISBN 978-957-09-1924-0) 舒兆民（2012）《以修讀學位為目的之華語文養成課程設計與教學實施》2012.07.，臺北：國立臺灣師範大學華語文教學研究所博士論文。 舒兆民（2010）《數位科技運用於華語文教學之研究》2010.04.，臺北：新學林出版社。(ISBN 978-986-6419-89-8) 舒兆民（2010）《華語文教學講義》2010.01.，臺北：新學林出版社。(ISBN 978-986-6419-62-1) 朱阿莉、舒兆民、葉鍵得、陳麗卿（2009）《華語文標音符號與發音教學》2009.02.，臺北：雙大出版有限公司。(ISBN 978-957-618-505-2) 朱阿莉、舒兆民、陳光憲、陳麗卿（2009）《實用華語文閱讀寫作教學》2009.02.，臺北：雙大出版有限公司。(ISBN 978-957-618-506-9) 舒兆民（2009）《華語文為雙語教學之教程（線上版），2009.12.，苗栗：國立聯合大學卓越計畫項目。 林金錫、舒兆民（2008）《漢語語言學講義》2008.10.，臺北：新學林出版社。(ISBN 978-986-6729-79-9) 蔡雅薰、舒兆民、陳立芬、何淑貞、賴明德、張孝裕（2008）《華語文教學導論》，2008.03.，臺北：三民書局。(ISBN 978-957-14-4929-6) 信世昌、舒兆民、陳懷萱、林金錫、林巧婷（2007）《現代應用文》，2007.11.，臺北：五南書局。(ISBN 978-957-11-4965-3) 舒兆民（2002）《網路華語語體及文化課程教學設計》，計301頁，2002.06.，臺北：國立臺灣師範大學 華語文教學研究所碩士論文。
教材出版： 舒兆民、陳懷萱、黃琡華、林家盈（2013）《OH! MY GUIDE! 吃喝玩樂學華語》2014.01.，臺北：正中書局。(ISBN 978-986-) 舒兆民（2008-2009）《中醫與人生---華語文化教材》，2008.10-2009.06.苗栗：聯合大學、新學林出版社 產學合作。 何照清、舒兆民（2008-2009）《看看華人怎麼說---華人思想教材》，2008.10-2009.06.苗栗：聯合大學、新學林出版社 產學合作。 朱榮智、舒兆民等（2008）《100堂中文課》共十冊，2008.12.，臺北：新學林出版社。（作者：朱榮智、舒兆民、陳立芬、蔡蓉芝、王慧娟） 1. 舒兆民主編, 第一冊《打電話》 2. 蔡蓉芝主編, 第二冊《在餐廳》 3. 王慧娟主編, 第三冊《在醫院》 4. 陳立芬主編, 第四冊《在銀行》 5. 王慧娟主編, 第五冊《逛街》 6. 陳立芬主編, 第六冊《談生意》 7. 蔡蓉芝主編, 第七冊《租房子》 8. 王慧娟主編, 第八冊《搭捷運》 9. 蔡蓉芝主編, 第九冊《休閒娛樂》 10. 舒兆民主編, 第十冊《去旅遊》 舒兆民、李利津（2007）《旅遊生活華語》(線上版)，2007.08.，臺北：艾爾科技、台師大國語中心。 ……等
論文發表： 期刊（2014.03前） 舒兆民（2014a）＜華語文化教學教材之編寫方式探析＞《2014年華語教學學術研討會會後論文集》頁159–172，2014.03.，桃園：銘傳大學華語文教學系。(ISBN 978-986-6767-64-7) 舒兆民（2012a）＜從話語言談學觀點談漢語語用教學編寫方向＞《華語教學專輯04—對外華語教材研發》頁31–50，2011.12.，台北：華語文教學學會、文鶴出版社。 舒兆民（2012b）＜华语文网络混成式平台课程之教学实施与建議＞《国际汉语学报》2012:2, 页18–31，2012.11.，厦门：厦门大学、上海：上海世紀出版股份有限公司。（本篇為中國CNKI期刊收錄）(ISBN 978-7-5486-0489-1) 舒兆民（2011a）＜華語文網路混成式平台課程之教學實施與觀察---以線上平台與即時互動工具結合之課程為例＞《2011華語文科際整合學術研討會會後論文集》頁 165–182，2011.12.，苗栗：國立聯合大學華語文學系。 溫敏淦、何照清、舒兆民、楊宗珂（2011b）＜華語文網路漢字學習平台分析＞2011華語文科際整合學術研討會》頁 126–142，2011.10.，苗栗：國立聯合大學華語文學系。 舒兆民（2011c）＜海外華文教師巡迴研習與培訓課程之思考＞《淡江華語教學研究暨2011年專刊》，頁8–10，台北：淡江大學成人教育部。 舒兆民（2011d）＜漢字心理導入策略教學＞《淡江華語教學研究暨2011年專刊》，頁11–13，台北：淡江大學成人教育部。 舒兆民（2007）＜計量分析英日語人士華語學習者之拒絕中介語＞《華語文教學研究》4.1，頁99–124，2007.06. 台北：世華會。 舒兆民（2006-1）＜線上資源運用於華語寓言與短篇之混合式教學＞《第三屆 以中/英文為第二語言/外語之閱讀與寫作教學研討會會後論文集》頁 199–220，2006.05. 05-06，中壢：中央大學。 舒兆民（2006-2）＜台灣華語文數位課程發展現況與趨勢之研究＞《二零零六年全加華文教育會議「海外華文教育的新機遇與新挑戰」會後論文集》頁 1–45，2006.08. 11-13，加拿大：全加中文學校協會。 (並發表於McGill Univ., Montreal, Quebec, Canada 之第十三屆全加華文教育研討會,擔任特別講座, 2006/08/11-13) 舒兆民（2005）＜從認知角度觀察台灣諺語中「食」的隱喻作用＞《台灣師大人文研究叢書》6，2005.11., 台北：台灣師大人文研究中心。 舒兆民（2004-1）＜漢語語體意識研究及其讀寫教學＞《第二屆 以中/英文為第二語言/外語之閱讀與寫作教學研討會會後論文集》頁 161–185，2004.05. 01-02，中壢：中央大學語言中心。 舒兆民、蔡蓉芝（2004-2）＜試從預設與合作原則看國台譬喻諺語的語用文化＞《臺灣風物》54:2,頁71-104，2004.06.，台北：臺灣風物雜誌社。 舒兆民（2004-3）＜禮貌原則下的漢語口語修辭研究—以「要求」、「拒絕」、「抱怨」、「不同意」為範圍＞《修辭論叢》6，頁375-394，2004.11，臺北： 洪葉文化事業公司。 舒兆民（2003-1）＜臺華諺語譬喻修辭的語用學分析初探＞《修辭論叢》5，頁1160-1190，2002.05，臺北： 洪葉文化事業公司。 舒兆民（2003-2）＜網路學習教材之開發與實施＞《國立臺灣師範大學科技學院專題演講專輯（2003年）》，頁205-225，2003.12.，臺北：台灣師大科技學院。 舒兆民（2002-1）＜遠距華語文化與語體教學試探＞《人文及社會學科教學通訊》頁60-75，2002.02，臺北：教育部人文及社會學科指導委員會。 舒兆民（2002-2）＜從語用面向分析中、英文「設問」修辭＞《修辭論叢》4，頁170-208，2002.06.，臺北：洪葉文化事業公司。 舒兆民（2002-3）＜臺語文白異讀現象淺析及其課程設計研究＞《臺灣風物》頁139-170，2002.06.，臺北：臺灣風物雜誌社。 舒兆民（2002-4）＜語用學觀點分析「什麼」的非疑問用法＞《中國文化月刊》2002.07.，臺中：中國文化月刊社。 Shu, Zhaomin (2002-5) An Idea on Linking Between Technology in Chinese Teaching & Learning , and its Evaluation, J e-L, 7:1, p.67-78, Boston. 舒兆民 (2001)＜漢語語體交際的文化因素與教學應用──佐以兩個個案研究＞《修辭論叢》3，頁56-93，2001/06/01-02.，臺北：洪葉文化事業公司。
研討會論文（2014.03前） 舒兆民（2014a）＜華語文化教學教材之編寫原則探析＞《2014年華語文教學學術研討會》，頁169-181 ,2014.03.13-14.，桃園：銘傳大學華語文教學系。 舒兆民（2014b）＜一般性學科學習華語養成課程之教材設計與教學規劃＞《2014對外華語人才培育國際研討會》，頁 151-171 , 2014.05.16 -17.，苗栗：國立聯合大學華語文學系。 舒兆民（2014c）＜華語文線上教學之互動技巧觀察分析與培訓指導建議＞《第四屆兩岸華文教師論壇》，2014.08.22 -26.，北京：華文學院。（主辦：世界華語文教育學會） …… 舒兆民（2013a）＜漢字混成式教學之遠距與移地實驗—以印尼亞齊大學為例＞《2013年華語文教學學術研討會》，頁 147-166 ,2013.03.15-16.，桃園：銘傳大學華語文教學系。 舒兆民（2013b）＜華語文互動教學線上帶領之觀察分析與培訓原則＞《第八屆全球華文網路教育研討會》，2013.07.12-14.，美國加州Pasadena。 官志皇、舒兆民（2013c）＜遠距同步漢字入門課之教學規劃與實驗—以印尼亞齊大學學生為對象＞《第八屆全球華文網路教育研討會》，2013.07.12-14.，美國加州Pasadena。 舒兆民（2013d）＜培育華裔子弟具華語文教學能力之學程規劃芻議＞《僑務委員會「全球化下之僑務新思維」僑務國際研討會(ICOCA)》，頁 136–152，2013.12.2-3.，台北: 台灣大學醫學院國際會議廳。 舒兆民（2013e）＜來台留學生之學科預備課程線上輔學系統學習規劃---以一般性學術華語為範圍＞《2013華語教與學國際學術研討會》，頁 1–18，2013.11.29.，台北: 台灣師範大學應用華語文學系。 舒兆民、黃琡華（2013f）＜「臺灣人文旅遊華語」教材數位化編製與混成式教學實施＞《第十二屆臺灣華語文教學學會年會暨國際學術研討會論文集》，頁 403–420，2012.12.27-29，高雄：文藻外語大學。 林家盈、舒兆民（2013g）＜文化導入華語教材之編製--以《旅遊華語--我的臺灣旅行手冊》為例＞《第十二屆臺灣華語文教學學會年會暨國際學術研討會論文集》，頁 67–77，2012.12.27-29，高雄：文藻外語大學。 林芳瑩、舒兆民（2013h）＜數位學習與實體課堂教學成效對比分析與評估---以「台灣旅遊」課程為範圍＞《第十二屆臺灣華語文教學學會年會暨國際學術研討會論文集》，頁 373–388，2012.12.27-29，高雄：文藻外語大學。 舒兆民（2012a）＜華語文化性教材編寫實務與教學設計＞《專業華語與文化教學國際研討會》，頁 33-47 ,2012.06.17-18.，台北：國立台灣師範大學國際華語與化學系。 何照清、舒兆民（2012b）＜從「為什麼華人這麼想?」到「為什麼華人這樣講?」＞《專業華語與文化教學國際研討會》頁 132–147，2011.17-18.，台北：國立台灣師範大學國際華語與文化學系。 舒兆民（2012c）＜遠距平台運用於華語文教學課程之現況與建議＞《第二屆漢語作為第二語言研究國際研討會, CASLAR》，2012.08.，台北：國立台灣師範大學華語文教學系。 溫敏淦、何照清、舒兆民、張思羽、張弘毅、陳鈺欣、葉宜庭（2012d）＜基於部件的華語文學習法以智慧行動裝置為例＞《ICIM,2012年第廿三屆國際資訊管理學術研討會》2012.05,19.，高雄：高雄大學資訊管理學系。 Shu, Jawmin.（2012e） The Need Assessment and Teaching Implementation of L2 Chinese Teaching for Academic Purpose in Taiwan, The 45th ACTFL Seminar and 2012 CLTA annual conference, 2012.11.16-20. 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