《臺灣華語教學研究》期刊2017年第一期徵稿
本期繼續歡迎一般領域論文投稿，並新增特定主題徵稿

特刊徵稿主題

華裔中文傳承教育 Teaching Chinese as aHeritage Language

說明：

海外的華語教學不只是針對非母語的外國人士，尚包括各地的華裔學生。

華裔學生雖成長在海外，但其家庭語言及文化背景又有異於當地國人士，

因此華裔的中文教學在教育目的、教材教法、華語習得及文化傳承等方面，

既不同於本國的國語文教學/第一語言教學，亦與非華人的中文二語教學

（Teaching Chinese as a Second/Foreign Language）有所差異。

在歐美有愈來愈多的華裔學生在大學修習中文課，還有二十萬K-12年級的

華裔學生每週都固定至當地中文班上課，而在亞洲各國更有上千所華校在

進行華文教育，舉凡教材教法到各國中文傳承教育政策等等都亟待進一步

研究探討。

徵稿範圍：

1. 針對海外華裔學生的華語文教學型態及個案研究
2.  華裔學生在大學階段的華語教學
3. 華裔學生在中小學階段的華語教學
4. 海外華人社群華文傳承教育
5. 亞洲華文學校/僑校的發展與經營
6. 歐美週末中文學校的華語教學探討
7. 海外中文僑教的教師培訓
8. 適用於華裔學生的教材與教法研究
9. 華裔班的課程規劃和實施
10. 海外華人家庭的語言現象
11. 傳承語言與第二語言在教學與學習方面的差異
12. 海外華裔學生中文教學中的文化傳承問題

投稿須知：

投稿截止：本期特刊論文自即日起至2017年2月25日前投稿，先到先審。

投稿信箱：tjcsl@ntnu.edu.tw 來信請註明「投稿《臺灣華語教學研究》」

1.  本刊為雙向匿名審稿之學術期刊，中英文稿件均接受。稿件須未曾

投稿至其他刊物或在其他地方出版。

2.  為配合匿名審稿，論文內文不得出現任何可辨識作者的文字，作者

資料請另附（請參附件檔案），包含：論文中、英文標題，作者全名

（中、英文），任職單位及聯絡方式。

3.  投稿文章電子檔應為MS WORD，編碼為Big-5、Unicode 或 GB 須

全文一致。

4.  文長不超過30頁（A4）或兩萬字。須附中英文摘要（約四分之一頁

至半頁），中英文關鍵詞不超過六個。

詳細投稿須知及格式請參考台灣華語文教學學會網頁 http://www.atcsl.org/
或本刊網頁 http://www.atcsl.org/tjcsl