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  2. 系所簡介
  3. 師資陣容

許秀霞 教授

許秀霞

 

教授兼公關室主任

許秀霞

 國立臺灣師範大學 國文所博士

 左傳、文字學、採訪與寫作、語文教學、客家文化

 

TEL 5607 , 089-517767

E-mail shusha@nttu.edu.tw

 H330 華語系辦公室 (請事先跟老師聯繫)

 

許秀霞老師-學術及服務資料

研究、展演、競賽
 1. 103.8.1-104.7.31，國科會103年「普悠瑪號火車對台東原住民部落永續發展影響之整合型行動研究－從巴拉冠、資源教室到部落學校之原住民教育研究
    (I)」，615,000元，主持人。
 2. 104.8.1-105.7.31，國科會104年「【 普悠瑪號火車對台東原住民部落永續發展影響之整合型行動研究－從巴拉冠、資源教室到部落學校之原住民教育研究
    －以普悠瑪、賓朗部落為例(II)」，450,000元，主持人。
 3. 100.12.1-101.12.31，國科會100年計畫「韓國高等學校初級華語教材開發、數位化與教學成效評估研究」，1,414,000元，共同主持人。
 4. 110.3-111.7，國史館「臺灣原住民族史專題計畫」110年度卑南族阿里擺部落歷史研究委託專業服務案，743,000元，協同主持人。
 5. 111.8-112.3，國史館「臺灣原住民族史專題計畫」110年度卑南族阿里擺部落歷史研究委託專業服務案，743,000元，主持人。
 6. 108.8.1-109.7.31，教育部108年教學實踐計畫「文字迷藏－破解文字的前世今生」」，352,000元，主持人。
 7. 103.2.1-104.1.3，教育部103年度「強化人文藝術及社會科學之基礎應用人才培育中程計畫──人文藝術及社會學科經典研讀課程計畫」──「真實與虛
    構：敘事經典的現代詮釋」，540,427元，主持人。
 8. 100.8.1-102.1.31，教育部100年度強化臺灣特色之人文藝術及社會科學基礎應用人才培育中程計畫人文社會科學應用能力及專長培育計畫A類──「華語文
    教材編寫與教學實習系列課程」，816,790元，主持人。
 9. 104.8.1-105.7.31，104學年度教育部地方教育輔導工作計畫－排灣族文學與歌謠之教學輔導，51,930元，主持人。
10. 105.8.1-106.7.31，105學年度教育部地方教育輔導工作計畫－卑南族傳說與歌謠採集與輔導計劃，97,967元，主持人。
11. 106.8.1-107.7.31，106年學年度教育部地方教育輔導工作計畫－排灣族歌謠採集與輔導計畫，主持人。
12. 107.8.1-108.7.31，107學年度教育部地方教育輔導工作計畫－本國語文領域教學輔導計畫，200,015元，主持人。
13. 108.8.1-109.7.31，108學年度教育部地方教育輔導工作計畫－核心素養與12年課綱教學輔導計畫，327,191元，主持人。
14. 109.8.1-110.7.31，109學年度教育部地方教育輔導工作計畫－語文領域文本分析與觀議課教學輔導計畫，226,385元，主持人。
15. 110.8.1-111.7.31，110學年度教育部地方教育輔導工作計畫－素養導向的語文教學輔導計畫，289,082元，主持人。
16. 111.8.1-112.7.31，111學年度教育部地方教育輔導工作計畫－語文領域共同備課教學輔導計畫，204,237元，主持人。
17. 100.12.1-101.12.31，100年國科會計畫「韓國高等學校初級華語教材開發、數位化與教學成效評估研究」，1,414,000元，共同主持人。
18. 103.8.1-104.7.31,103年國科會「普悠瑪號火車對台東原住民部落永續發展影響之整合型行動研究－從巴拉冠、資源教室到部落學校之原住民教育研究
     (I)」，615,000元，主持人。
19. 104.8.1-105.7.31，104年國科會「【 普悠瑪號火車對台東原住民部落永續發展影響之整合型行動研究－從巴拉冠、資源教室到部落學校之原住民教育
    研究 －以普悠瑪、賓朗部落為例(II)」，458,000元，主持人。
20. 110.4-112.3，國史館「臺灣原住民族史專題計畫」110年度卑南族阿里擺部落歷史研究委託專業服務案，743，000元，主持人。
21. 108.8.1-109.7.3，教育部108年教學實踐計畫「文字迷藏－破解文字的前世今生」，352，000元，主持人。
22. 100.8.1-102.1.31，教育部100年度強化臺灣特色之人文藝術及社會科學基礎應用人才培育中程計畫人文社會科學應用能力及專長培育計畫A類──「華語文
    教材編寫與教學實習系列課程」，816，790元，主持人。
23. 103.2.1-104.1.31，教育部103年度「強化人文藝術及社會科學之基礎應用人才培育中程計畫──人文藝術及社會學科經典研讀課程計畫」──「真實與虛
    構：敘事經典的現代詮釋」，540，427元，主持人。
24. 105.7.1-106.6.30，教育部國民及學前教育署國民中小學補救教學教學輔導諮詢團隊培訓語入班系統建置計畫，課程研發委員及輔導教練。
25. 105.7.1-106.6.30，國家教育研究院十二年國民基本教育語文領域-國語文課程綱要研修小組，委員。
26. 106.7.1-課程綱要發佈為止，國家教育研究院十二年國民基本教育語文領域-國語文課程綱要研修小組，委員。
27. 108.2-108.12，國家教育研究院技術型高級中學語文領域國文第二冊，審查人。
28. 108.8-109.12，國家教育研究院技術型高級中學語文領域國文第三冊，審查人。
29. 109.8-110.5，國家教育研究院技術型高級中學語文領域國文第四冊，審查人。
30. 108，教育部十二年國教課綱國中小前導學校協作計畫，委員。
31. 110.10.20，考試院專門職業及技術人員高等考試，閱卷委員。
32. 107，海外僑(華)校華語文教師檢定考試，委員。
33. 107.12.14-107.12.21，印尼泗水107學年度中小學教師專題進修講座，講座。
34. 105學年度，財團法人大學入學考試中心學科能力測驗國文科，閱卷委員。
35. 107-110學年度，國立臺灣師範大學中等學校暨國小階段跨領域美感教育實驗課程開發計畫，諮詢委員。
36. 103.11.1-104.7.31，國立臺北教育大學國民小學師資培用聯盟計畫國語文學習領域教學研究中心，常務委員。
37. 105.8.1-106.7.31，國立臺北教育大學國民小學師資培用聯盟計畫國語文學習領域教學研究中心，常務委員。
38. 106.8.1-107.7.31，國立臺北教育大學106學年度國民小學國語文領域地方教育輔導計畫，諮詢委員。
39. 109，2020後山文學獎初審，評審委員。
 
教學
1.108學年度獲得教育部教學實踐計畫「文字迷藏－－破解文字的前世今生」。
2.教育部103年度「強化人文藝術及社會科學之基礎應用人才培育中程計畫──人文藝術及社會學科經典研讀課程計畫」──「真實與虛構：敘事經典的現代詮
  釋」。
3.教育部100年度強化臺灣特色之人文藝術及社會科學基礎應用人才培育中程計畫人文社會科學應用能力及專長培育計畫A類──「華語文教材編寫與教學實習系列
  課程」。
4.教育部100年學海築夢計畫。
5.教育部101年學海築夢計畫。
6.97學年度教育部顧問室補助推動人文社會學科學術強化創新計畫。
7.經典文獻史料研讀教學—《左傳》研讀。
 
指導學生碩士論文
  1. 2018，江枚芸，〈外籍生寫作課程設計—以泰國北部中文學習者為例〉。
  2. 2018，劉宜雯，〈華語文一般性學科學習技能之教材編寫與設計──以來臺留學生為對象〉。
  3. 2015，陳怡平，〈漢字教學補充教材分析──以《漢字樹》為例〉。
  4. 2014，陳信豪，〈印尼亞齊大學短期華語課之教學設計與實驗〉。
  5. 2014，羅亭雅，〈華語教師線上同步教學能力研究〉。
  6. 2013，胡綵婷，〈韓國漢語教材文化內容分析–以《신공략중국어》新攻略中國語為例〉。
  7. 2012，高莉英，〈霧台村魯凱族貴族婚禮研究〉。
  8. 2010，彭歲玲，〈台東縱谷區傳統客家婚俗與媒婆角色的探討〉。
  9. 2010，郭愛珍，〈台東縣太麻里地區漢人喪葬禮俗探討〉。
  10. 2009，林彥佑，〈圖像與修辭技巧結合之寫作教學-以國小四年級為例〉。
  11. 2008，溫永邦，〈利稻布農族口傳文學及其教學運用〉。
  12. 2008，林彥廷，〈滿州鄉〈思想起〉歌謠之研究〉。
  13. 2010，張簡雅芬，〈琉球鄉碧雲寺觀音信仰探究〉。
  14. 2008，塗素珠，〈雲林縣林內鄉閩南婚姻禮俗探討〉。
  15. 2008，黃素卿，〈屏東縣琉球鄉婚姻與生育禮俗之探究〉。
  16. 2008，謝月華，〈台南漢人生命禮俗中「外家」角色〉。
 
指導大學部畢業製作專題
  1. 108，「藝起遊玩[桌遊模式]」，蘇郁錚、林柔嘉、涂紫樺、簡毓錡。
  2. 108，「水果趴趴走」，黃安慈、黃鈺媛、周葦庭、林翔鈺。
  3. 109，「藝起遊玩」，蘇郁錚、簡毓錡、簡毓錡。
  4. 109，「人客來食」，林禹薰、李珍儀、李秀綾、張芮綺、田林祈典—獲得2021東臺灣人文創新創意競賽佳作。
  5. 110，「東臺灣三色豆」，陳芳妤、謝鎮遠、彭皓欣。
  6. 110，「歡鑼喜鼓組」，胡冠婷、顏于婕、孫瑋璇。
 
指導學生獲國內各單位優秀碩博士論文獎助
指導學生獲107年度「僑務委員會僑務研究碩博士論文獎」。
江枚芸，國立臺東大學華語文學系碩士班，外籍生寫作課程設計－以泰國北部中文學習者為例，許秀霞副教授，本文主要探討泰北僑校學生的寫作能力，
以學習者程度設計寫作課程，具相當之針對性，且文中對於教學內容、步驟、方法等鉅細靡遺地羅列，並進行行動研究，分析學生們在寫作過程中面臨的
問題。
本文以實地訪查研究方式，取得第一手資料，相關研究成果可作為泰北僑校第一線華語教師很好的課程設計參考資料。
 
指導學生申請大專生參與科技部專題研究計畫
    指導學生黃亮鈞於92、93學年度獲得大專生國科會專題計畫。
  1. 93學年度，黃亮鈞，國立臺東大學語文教育學系。
執行起迄：93.7.1-94.2.28。
計畫名稱：「神人共慶--藝陣文化在台東元宵節慶的形塑與變遷」。
計畫編號：93-2815-C-143-003-H。
成果報告：無電子檔。
指導教授：許秀霞。
核定金額：39，000元。
  1. 92學年度，黃亮鈞，國立臺東大學語文教育學系。
計畫名稱：「神來也！－－台東縣卑南鄉民間信仰及寺廟活動之探討」。
計畫編號：92-2815-C-143-001-H。
成果報告：無電子檔。
執行起迄：92.7.1-93.2.28。
指導教授：許秀霞。
核定金額：39，000元。
 
指導學生獲科技部獎勵補助
 指導學生黃亮鈞於93學年度獲得國科會大專學生研究創作獎。
獲獎年度：93。
計畫編號：93-2815-C-143-003-H。
學生姓名：黃亮鈞。
就讀學校：國立臺東大學語文教育學系。年級：3。
計畫名稱：「神人共慶--藝陣文化在台東元宵節慶的形塑與變遷」。
指導教授：許秀霞。
申請機關：國立臺東大學語文教育學系。
 
其他輔導學生有具體事蹟
  1. 110.6，輔導小教學程李同學參與師資培育公費生甄選，獲得錄取。
  2. 105年，體育系寒假教檢衝刺班國文科授課。
  3. 106年，體育系寒假教檢衝刺班國文科授課。
  4. 107年，體育系寒假教檢衝刺班國文科授課。
  5. 108年，體育系寒假教檢衝刺班國文科授課。
  6. 110年，體育系寒假教檢衝刺班國文科授課。
  7. 111年，體育系寒假教檢衝刺班國文科授課。
服務
  1. 88.8.1-91.7.31，實習輔導處地方教育輔導組，組長，3年。
  2. 89.8.1-91.7.31，實習輔導處，處長，2年。
  3. 94.8.1-96.7.31，圖書館推廣服務组，組長，2年。
  4. 96.8.1-102.7.31，華語文學系，系主任，6年。
  5. 105.2.1-迄今，秘書室公關暨校友服務中心，主任，7年。
  6. 107-109，大學入學考試學測作文，閱卷委員。
  7. 107-109，臺東縣國語文競賽作文，評審。
  8. 107-109，臺東縣國語文競賽字音字形組，指導教師。
  9. 108，高雄市語文競賽國小學生組國語朗讀，審查委員。
  10. 109學年度，師資培育中心小教學程，導師。
  11. 108.09.27，長濱國小—12年語文領域課程綱要介紹。
  12. 108.09.27，嘉蘭國小—核心素養的教學。
  13. 108.10.02，泰源國小—語文總綱講座。
  14.  108.10.16，東成國小—文字的故事。
  15.  108.11.03，豐源國小— 識字能力基礎的培養。
  16.  108.11.06，豐源國小—字形辨別的方式。
  17. 108.11.08，新生國中—一字多音辨析。
  18. 108.11.14，東河國小—素養導向的教學設計。
  19. 108.11.23，豐源國小—一字多音辨析。
  20. 108.11.28，瑞源國小—〈網繫人間情〉課文賞析。
  21. 108.12.04，泰源國小—〈請問〉課文賞析教學。
  22. 108.12.11，東河國小—「語文領域的文學美感深究」。
  23. 108.12.11，長濱國小—「語文領域綱要之實施」。
  24. 108.12.25，南王國小— 12年課程綱要與在地化的連結。
  25. 109.04.01，「春風」文本分析—講師溫文龍。
  26. 109.04.10，卑南國小—低年級閱讀指導。
  27. 109.04.13，尚武國小—〈毛毛蟲過河〉文本分析。
  28. 109.04.22，東河國小—木皮手工書製作。
  29. 109.04.23，武陵國小—〈小小鴿子要回家〉文本分析。
  30. 109.04.25，福原國小—核心素養的教學重點。
  31. 109.05.08，桃源國小—識字能力的培養。
  32. 109.05.13，知本國小—「有才華的人」朗讀教學。
  33. 109.05.22，知本國小—「麥當勞的滋味」朗讀教學。
  34. 109.05.27「香蕉從哪裡來」閱讀理解策略—講師陳素惠。
  35. 109.06.03，知本國小—「童年流動的味道」朗讀教學。
  36. 109.06.10，知本國小—「野小白也有春天」朗讀教學。
  37. 109.07.03，知本國小—「吃牛排的滋味」作文教學。
  38. 109.10.03，豐榮國小—字音字形注意事項，教學指導。
  39. 109.10.10，豐榮國小—一字多音的練習，教學指導。
  40. 109.10.17，豐榮國小—成語典故音義說明，教學指導。
  41. 109.10.29，東大附小—「安平古堡遊記」文本分析，教學示範與討論。
  42. 109.10.31，豐榮國小—字形辨別的要領，教學指導。
  43. 109.11.04，新生國中—同音字辨析，教學指導。
  44. 109.11.14，豐榮國小—四字成語的組成形式，教學指導。
  45. 109.11.18，泰源國小—「認識形狀」內容分析，教學示範與討論。
  46. 「比一比」教學設計, 許秀霞, 109.12.09, 東河國小—教學示範與討論。
  47. 109.12.14，賓朗國小—語文教材設計之理念與實施，教學示範與討論。
  48. 109.12.16，豐年國小—語文領域綱要與核心素養，演講。
  49. 109.12.17，知本國小—教學設計與演示，教學示範與討論。
  50. 109.12.21，豐榮國小—成語故事的內涵，教學示範與討論。
  51. 110.01.06，國立臺東大學幼教系—注音符號的教學流程與教案撰寫，教學示範與討論。
  52. 110.01.19，青豆芽幼兒園—幼小銜接的注音符號教學輔導，教學示範與討論。
  53. 110.03.14，東海國小—星月繪本的閱讀，教學示範與討論。
  54. 110.03.17，泰源國小—〈踩著月光上山〉文本分析, 教學示範與討論。
  55. 110.03.19，溫泉國小—最悲傷的事情朗讀教學，教學示範與討論。
  56. 110.03.21，桃源國小—科學怪人文本分析與教學設計，教學示範與討論。
  57. 110.04.18，東海國小—田園觀察寫作教學，教學示範與討論。
  58. 110.04.28，嘉蘭國小—〈火星人，你好嗎？〉討論，備課與討論。
  59. 110.05.03，知本國小—「橘子的甜味」朗讀教學，教學示範與討論。
  60. 110.05.12，泰源國小—〈笨鵝阿皮〉文本分析討論及觀課，教學示範與討論。
  61. 110.05.14，知本國小—成語典故由來，教學指導。
  62. 110.05.16，東海國小—「我真的很愛你」繪本導讀，教學示範與討論。
  63. 110.05.17，臺東大學幼教系—「燈下」作文寫作講解，教學指導。
  64. 110.05.27，臺東大學特教系—「善意的人」作文寫作講解，教學指導。
  65. 110.06.02、110.06.04、110.06.18，溫泉國小—拜訪童話大師的故鄉，文本分析、觀課議課討論、評量活動設計。
  66. 110.06.10， 知本國小—「〈飢渴好火伴〉文本分析探討─小男孩的『常』與『非常』」，線上研習分組教學。
  67. 110.06.11，國立臺東大學特教系—「慢的哲學」作文寫作講解，教學示範與討論。
  68. 110.06.16，溫泉國小—「詩歌朗誦技巧」，教學示範與討論。
 
參與本校各項招生工作(含命題、閱卷、監考、面試、資料審查)
  1. 105-11學年度，各師資類科教育學程甄選委員會委員，協助國語文考科命題及閱卷。
  2. 112.3.18，華語系112學年度碩博士班考試入學書審委員。
  3. 111.11.19，華語系112學年度碩博士班甄試入學書審委員。
  4. 109.3.19，華語系111學年度碩博士班考試入學書審委員。
  5. 111.5.25，華語系111學年度大學個人申請入學書審委員。
  6. 112.2.1，華語文學系111年寒假轉學考書審委員。
  7. 110.4.19，110學年度大學個人申請入學口試委員。
  8. 109.4.20，109學年度大學個人申請入學口試委員。
  9. 109.7.11，華語文學系109年暑假轉學考書審及口試委員。
  10. 108.4.22，108學年度大學個人申請入學考試委員。
  11. 107.11.17，108學年度碩博士班-甄試入學書審及口試委員。
  12. 107.4.22，107學年度大學個人申請入學作文閱卷。
 
配合學院、一級學術中心、系、所、學位學程等各項工作
 1. 112,1，主編《清舞婆娑月  踏浪長風歌》臺東大學75週年校慶專輯。
 2. 111.06.20東大人字第1111004317號，協助擔任臺東縣110年全國語文競賽國語字音字形參賽學生集訓指導老師有功，嘉獎一次。
 3. 109.05.12東大人字第1091003380號，協助曾校長耀銘續任相關信函審稿及研擬、曾校長耀銘致校回顧影片旁白及腳本審議、撰寫校長續任典禮新聞稿，嘉獎
     一次。
 4. 108.11.12東大人字第1081008328號，協助本校參加2019全球卓越建設獎參賽影片字幕內容編撰，圓滿完成任務，嘉獎二次。
 5. 107.06.27東大人字第1071004446號，規劃與協調辦理本校70週年校慶活動，嘉獎二次。
 6. 107,4，主編《桃李春風  弦歌不輟－臺東大學70週年校慶專輯》。
 7. 106.10.25東大人字第1061006816號，統籌規劃、協調書畫義賣活動等工作，活動圓滿成功，深獲好評；書畫義賣展義賣收入，績效卓著，嘉獎一次。
 8. 105.12.27東大人字第1051008306號，擔任105年度全國大專校院運動會新聞組組長，統籌新聞組相關事宜與新聞志工培訓，圓滿達成任務，記功二次。
 9. 102.06.22東大人字第1021003724號，擔任華語文學系系主任期間協辦本校101年度通識教育暨第二週期系所評鑑認可結果通過，圓滿達成任務，記功一次。
10. 100.12.07東大人字第1000008582號，執行歌劇「逐鹿傳說」演出、行政、文創等業務，克盡職責，成果斐然，記功二次。
11. 100.05.20東大人字第1000003357號，辦理本校100年度校務評鑑實地訪評各項行政作業，圓滿達成任務嘉獎一次。
12. 100.01.05東大人字第1000000102號，執行教育部「海學築夢」－99年度韓國暑期釜山華語教學計畫，成果斐然，嘉獎二次。
13. 92.8，主編《陶然慕春風－東師五十五年暨改制台東大學特輯》
 
擔任各級委員
  1. 104學年度～迄今，師資培育中心系級、院級教評委員。
  2. 112年，東臺灣華語文學系研究生論文發表會擔任主持人兼論文發表講評人。
  3. 111年，風起雲湧海天一色2022年臺菲藝術交流聯合畫展開幕典禮司儀。
  4. 111年，原住民族專門人才獎勵金核發工作計畫。
  5. 111.10.21，擔任2022東臺灣新創意競賽評審。
  6. 110年，2021年教育學系辦理「學校課程與地方創生研討會暨44屆課程與教學論壇」論文發表主持人。
  7. 107年，華語文學術論壇與教學工作坊與談人。
  8. 105年，第15任校長遴選委員會。
  9. 104～110學年度，擔任華語系華語週板書比賽、朗讀比賽、砂城文學獎等各項評審。
  10. 108學年度，教務會議委員。
  11. 107學年度，人文學院院務會議委員。
  12. 106學年度，人文學院院務會議委員。
  13. 106學年度，學術審議委員會委員。
  14. 105學年度，人文學院院務會議委員。